terça-feira, 27 de outubro de 2020

Restrições de circulação entre concelhos – de 30 de outubro a 3 de novembro – comunicado da DGESTE

Na sequência da publicação da Resolução do Conselho de Ministros n.º 89-A/2020, de 26 de outubro, que vem determinar que os cidadãos não podem circular para fora do concelho de residência habitual, no período compreendido entre as 00:00h do dia 30 de outubro de 2020 e as 06:00h do dia 3 de novembro de 2020, chamo a vossa melhor atenção para as seguintes disposições aí enunciadas no que respeita ao setor da Educação: 1- Nos termos da alínea a), do n.º 16, da referida RCM, a restrição de circulação, nesses dias, não se aplica ao “pessoal docente e não docente dos estabelecimentos escolares”:


2- Conforme a alínea g), do mesmo n.º 16, a restrição de circulação, nesses dias, também não se aplica a “menores e seus acompanhantes para estabelecimentos escolares, creches e atividades de tempos livres, bem como às deslocações de estudantes para instituições de ensino superior ou outros estabelecimentos escolares”.
Ainda assim, no caso de algum elemento da comunidade educativa ser abordado pelas forças de segurança pública poderá declarar que o motivo da deslocação é o trabalho/frequência da Escola.

 

segunda-feira, 26 de outubro de 2020

Exercício a Terra Treme

Este ano assinalamos a 8.ª edição do Exercício A TERRA TREME no próximo dia 5 de novembro, às 11:05 horas. O objetivo do Exercício A TERRA TREME é capacitar a população para saber como agir antes, durante e depois de um sismo, nomeadamente que conheça as medidas preventivas e os comportamentos de autoproteção a adotar para se proteger e, assim, contribuir para o incremento de uma sociedade mais segura e resiliente às catástrofes.

Atenta a situação pandémica associada à COVID’19 importa sublinhar que a realização destas iniciativas deve obedecer às orientações emanadas pela Direção-Geral da Saúde (DGS). A este propósito salienta-se que a participação nesta iniciativa através da execução dos três gestos de autoproteção pode ser realizada em diversos contextos e segurança.

Hora do Conto na turma B do 6.º ano

Hoje, na Escola EB/S de Terras de Bouro, a senhora professora Glória Martins dinamizou a Hora do Conto para os alunos da turma B do 6.º ano.




 

quinta-feira, 22 de outubro de 2020

Dia Mundial da Música

No dia 1 de outubro, comemorou-se na Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro o Dia Mundial da Música. Inserida também nesta efeméride, o Rui, ex-aluno desta Escola a frequentar atualmente o Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga, brindou os alunos do 2.º ciclo com a interpretação de temas musicais ao trompete. Também a aluna Maria do Carmo Amaro, do 6.º A, interpretou ao clarinete algumas peças musicais que executa na Banda Musical de Carvalheira.

A estes dois alunos a Escola agradece a sua amabilidade e disponibilidade. 

Os alunos da Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro e da Escola Básica de Rio Caldo também comemoraram o Dia Mundial da Música com uma sessão de karaoke. Nesta atividade, prevista no Plano Anual de Atividades da disciplina de Educação Musical, os alunos cantaram e divertiram-se a solo ou em conjunto. 
Para ver mais fotos da exposição e desta comemoração, clique AQUI! 
Professora Sónia Coura

quarta-feira, 21 de outubro de 2020

#EstudoEmCasa 2020/2021 - “O teu companheiro de escola”

“O Ministério da Educação, em parceria com a RTP, relança o #EstudoEmCasa 2020/2021, após o reconhecimento generalizado da mais-valia e do impacto deste recurso. 
No último trimestre do ano letivo anterior, este recurso demonstrou ser fundamental no acompanhamento das atividades dos alunos, numa altura muito específica de confinamento, tendo sido igualmente um recurso utilizado além-fronteiras e seguido por um conjunto diverso de pessoas fora da idade escolar. 
A universalidade do acesso ao #EstudoEmCasa, atendendo à disponibilização dos conteúdos na RTP Memória, em sinal aberto através da Televisão Digital Terrestre, permitiu que, mesmo os alunos mais isolados pudessem aceder a estes conteúdos educativos absolutamente relevantes no desenvolvimento das suas aprendizagens, em qualquer parte do território nacional. Esta via foi complementada pela disponibilização dos conteúdos através da RTP Play e através da página eletrónica da Direção-Geral da Educação - https://estudoemcasa.dge.mec.pt/ (na qual é possível encontrar todos os conteúdos utilizados pelos professores), bem com através da APP #EstudoEmCasa. 
Esta ferramenta educativa tem como objetivo ser um complemento à escola, atendendo à retoma do sempre desejável ensino presencial. O #EstudoEmCasa 2020/2021 é, por isso, uma ferramenta à disposição dos docentes (no trabalho presencial ou a distância que desenvolvem), um apoio para os alunos que estiverem em casa, e/ou um “companheiro de estudo”.


A segunda temporada do #EstudoEmCasa 

O #EstudoEmCasa 2020/2021 apresenta algumas novidades relativamente ao anterior modelo. 
Foram criadas uma equipa de coordenação e uma equipa específica para o seu desenvolvimento, composta por cerca de quatro dezenas de professores e quatro intérpretes de Língua Gestual Portuguesa. 
Esta nova fase terá uma incidência particular no Ensino Básico, iniciando-se no dia 19 de outubro, por forma a acompanhar o calendário escolar definido pelo Ministério da Educação (durante as cinco semanas dedicadas especificamente à recuperação de aprendizagem, também a RTP Memória repôs blocos pedagógicos temáticos do ano anterior). 
Os conteúdos diários têm tempo limitado, em blocos de cerca de 30 minutos, num total de 75 blocos semanais, cumprindo-se a maior parte das componentes curriculares, organizadas disciplinar e interdisciplinarmente. 
Estas transmissões vão ocupar a grelha da RTP Memória, das 9h às 16h30, com conteúdos que fazem parte das Aprendizagens Essenciais. Tal como no ano passado, os blocos da manhã são dedicados aos 1º e 2º ciclos e os da tarde ao 3º ciclo, fazendo por norma a disciplina de Português Língua não Materna a transição entre os dois turnos (grelha em anexo).

Legado para o futuro
Porque já não se trata de um recurso concebido numa situação de premência, a Direção-Geral da Educação concebeu os novos recursos de forma ainda mais estruturada e que constituirá, além do mais, um dos mais ricos, completos e transversais produtos pedagógicas produzidos nos últimos anos. 
De notar a importante autonomização do 1.º e do 2.º anos, que decorre da necessidade de adequação às especificidades deste início de ciclo, marcado pela aquisição da escrita e da leitura, fator que condiciona inevitavelmente a metodologia a adotar, sendo evidente no 1.º ano a preponderância do domínio da oralidade, por exemplo, em atividades de compreensão, como forma de preparação para futuras atividades de compreensão da escrita. A introdução do novo bloco de “Orientação para Trabalho Autónomo” provém da consciência da necessidade de desenvolver nos alunos formas de autorregulação e de aprofundamento das aprendizagens, indo desta forma ao encontro da progressiva evolução da área de competências de “Desenvolvimento pessoal e autonomia”, preconizada no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

O #EstudoEmCasa para lá da televisão
O #EstudoEmCasa 2020/2021 para o Ensino Básico vai ser transmitido na RTP Memória, nos seguintes canais:
• TDT – posição 7
• MEO – posição 100
• NOS – posição 19
• Vodafone – posição 17
• Nowo – posição 13
Ficará igualmente disponível em:
https://www.rtp.pt/estudoemcasa (emissão de cada dia on demand e módulos individualizados);
https://estudoemcasa.dge.mec.pt/ (onde estão alojados os conteúdos que os professores utilizam em cada bloco);
• App #EstudoEmCasa.


Alargamento ao secundário
Como consequência da vontade de acolher todos os alunos neste projeto, o #EstudoEmCasa 2020/2021 contemplará também o alargamento ao Ensino Secundário. Para esta modalidade, foram operacionalizadas algumas alterações ao modelo do Ensino Básico. Apesar de este nível de ensino ter a mesma equipa educativa e o mesmo número de blocos semanais, estes serão organizados em blocos temáticos que podem ser abordados sequencial ou isoladamente, ficando acessíveis na RTP Play e na APP, por forma a serem utilizados como reforço das aprendizagens, especialmente em contexto fora da sala de aula. 
Estes conteúdos começarão a ser disponibilizados em novembro. 
O projeto #EstudoEmCasa é uma parceria do Ministério da Educação com a RTP, contando com o apoio das editoras Leya e Porto Editora.

quinta-feira, 15 de outubro de 2020

Escritora Filipa Martins trabalha texto com os alunos

No âmbito do Programa de Residências Artísticas esteve no Auditório da Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro a escritora Filipa Martins. Esta autora veio trabalhar com os alunos do 9.º ano um texto, monólogo, a partir do imaginário do Gerês, das lendas e da natureza.





segunda-feira, 12 de outubro de 2020

Serei eu capaz?

Eu, uma coisa tão pequenina, que nada faz sozinha, de repente tem de crescer... O que esperar do futuro? Será bom para mim? Mau? Fácil? Difícil? E mais importante ainda, serei eu capaz? Serei eu capaz de alcançar os meus objetivos? De enfrentar a ansiedade? De me sentir realizada a nível profissional e pessoal? Serei eu capaz de não desiludir os meus pais, que tanto sonharam por mim e as vezes mais do que eu? Será que serei eu capaz? Infelizmente, e para desagradar as minhas inseguranças e incertezas, a única resposta é "não sei". É esse o problema do futuro, ainda está por definir. Apesar das expectativas dos outros depende apenas de nós, e neste caso, o que torna tudo ainda mais complicado, depende apenas de mim.

O medo de falhar é grande! Aproximo-me do fim de um ciclo e do iniciar de outro e ainda nada tenho definido. ”Está na altura de te tornares numa mulherzinha" todos me dizem. E, mais uma vez me pergunto "Serei eu capaz?". Sei que não sou a única que se sente perdida, como se estivesse a correr contra o tempo enquanto tento arranjar respostas sem sucesso, afinal de contas estamos todos no mesmo barco. Oxalá isto trouxesse algum conforto. Tornarmo-nos adultos não é fácil! Volto a questionar-me, "serei eu capaz? ". A resposta continua a ser "não sei" mas agora digo, tudo o que pretendo é ser muito feliz! 
Maria Rafaela Roupar, nº 11, 12ºA